文献类型：期刊文章

作　　者：杨移贻[1]

机构地区：[1]深圳大学高教研究所,广东深圳518060

出　　处：《深圳大学学报（人文社会科学版）》

年　　份：2009

卷　　号：26

期　　号：5

起止页码：144-148

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：中国高等教育经过10年快速发展,现在全国毛入学率已经到达25%左右,部分省市接近或超过50%。急剧扩张之后,将进入一个平台期。我们把高等教育大众化进程高速发展以后进入的平台期及大众化的后阶段,称之为后大众化阶段。提出后大众化阶段的意义在于对高教发展问题的"预警"和对大众化理论的"修正",在这个阶段,必须对前一阶段大众化中出现的种种问题进行深刻的反思,寻找出高等教育全面、协调、可持续发展的理论和路径。其中,高等教育无边界化和核心质量的形成,是一个值得关注的问题。

关 键 词：后大众化  预警 无边界化  核心质量  

分 类 号：G640]