期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]华南师范大学附属幼儿园,广州510631
年 份:2009
期 号:10
起止页码:57-59
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:幼儿园作为专业的教育机构,其室内环境具有重要的教育价值,但当前幼儿园在室内环境的创设实践和观念上仍存在诸多误区。幼儿园在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园室内环境的教育价值。
关 键 词:室内环境 教育价值 教育策略
分 类 号:G612]
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