期刊文章详细信息
例谈科学探究思想在生物教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宝应县安宜高级中学鲁垛校区
年 份：2009
期 号：10
起止页码：32-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“探究性学习”是新课程所倡导的。本文结合作者的教学实践，通过实例谈谈科学探究思想在生物教学中的预设、生成、自我效能感及误区，其目的是激发学生的学习兴趣和培养学生的科学思维，形成初步探究能力。
关 键 词：探究性学习 预设 生成 自我效能感 误区
分 类 号：G633.91[教育学类] G633.6
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