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初中信息技术教学现状分析与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]遵义县第三中学
年 份：2009
期 号：29
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中小学信息技术课程的开设，对深化教育改革，全面推进素质教育具有深远的意义，当多媒体、信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式时，我们的教育面临着严峻的挑战，传统的即以课堂、课本、教师为中心的教学模式，无法适应未来社会对人才发展的需要。当以计算机为核心的现代教育技术像使用书、纸一样方便时，教师和学生的教学活动会发生什么样的变化呢？这便是我们为之研究、探索、实践的问题。本文主要从信息技术教学现状出发，从分析思考与研究对策两个方面对该现状进行评议。
关 键 词：信息技术教学 教学现状 对策
分 类 号：G633.67[教育学类] G642
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