文献类型：期刊文章

作　　者：郭广军[1] 羊四清[1] 戴经国[1] 龚德良[2]

机构地区：[1]湖南人文科技学院计算机科学技术系,湖南娄底417000 [2]湘南学院计算机科学系,湖南郴州423000

出　　处：《计算机教育》

基　　金：湖南省自然科学基金(07JJ6113);湖南省教育科学"十一五"规划重点资助课题(XJK08AXJ002);湖南人文科技学院资助科研项目(RKJGZ0708);全国第四届大学计算机课程报告论坛资助研究项目(高教研[2009]2号);湖南省教学改革研究项目(湘教通[2009]321号);湖南省计算机应用技术重点建设学科的资助

年　　份：2009

期　　号：19

起止页码：134-139

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：探索面向应用型人才培养的网络工程知识领域与课程体系,对构建该专业教学规范,提高教育质量具有重要的现实意义。本文给出了应用型人才的界定,分析了基于CC2005的网络工程问题空间及其知识取向,探讨了网络工程专业的基本定位和培养目标,确立了网络工程人才的基本能力要求。在研究网络工程专业核心知识体系的基础上,本文还提出了与工程教育认证标准相结合的"32X"网络工程专业课程体系基本框架,并以某地方高校应用型网络工程专业课程体系为案例,探索了其应用人才培养的基本思路和模式。由于教学改革实践效果好,该校网络工程被确立为省级特色专业。

关 键 词：应用型人才 网络工程 知识领域 课程体系 能力导向  

分 类 号：G642]