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目标导向情境教学模式(GBS)架起了社会与学校之间的桥梁——《路由交换技术》课程改革探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽职业技术学院信息工程系,安徽合肥230051 [2]安徽财贸职业学院计算机系,安徽合肥230601
年 份：2009
卷 号：11
期 号：4
起止页码：100-103
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要："游戏"能引人入胜的"奥妙"在于它设置了很多的"奋斗目标"。"目标导向情境教学"模式正是"游戏奥妙"的应用。该模式注重职业能力的培养,实现了基于"学"的"教"、基于"互动"的"传授"。通过对目标导向情境教学模式深入地研究和实践,在《路由交换技术》课程教学中,创设了23个教学情境,每个情境的实施过程中,充分发挥学生的主导作用,收到了良好的教学效果。利用"目标导向情境教学"模式,能架起社会和学校之间的桥梁,培养适应社会需求的高技能型人才。
关 键 词：情境教学 目标导向 创设情境 OSPF路由
分 类 号：G642.4]
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