期刊文章详细信息
浅谈中学作文教学中心理健康教育的渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市盛泽一中
年 份：2009
期 号：9
起止页码：122-122
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学生的情感是作文的内在动力，而作文又是其情感的记录。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教学效果很大程度上取决于学生的内在心理状态如何，情绪高昂，则效果倍增：情绪低落，则效果微小。只有靠学生内在情感动力，才能推动知识的掌握和智力的发展。”因此，抓住这一切入点，将心理健康教育向学生的日常生活渗透，与作文教学相结合，把对整体学生的心理教育与个别学生的心理教育相结合，把作文训练的触角伸到学生生活的每一个角落，
关 键 词：中学作文教学 心理健康教育 个别学生 苏霍姆林斯基 情感动力 情绪低落 心理教育 著名教育家
分 类 号：G633.34[教育学类] G448[心理学类]
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