文献类型：期刊文章

作　　者：王东平[1] 杨斌[1] 李丹[1] 陶佳[2] 武兰兰[1] 郝书珍[1]

机构地区：[1]河北农业大学现代科技学院,河北保定071001 [2]河北农业大学信息科学与技术学院,河北保定071001

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》

基　　金：河北农业大学教研项目<独立学院"以人为本"教学管理模式的研究与实践>(项目编号:08-B20)阶段性研究成果;河北农业大学教研项目"独立学院本科人才培养模式的研究与实验"(08-A5)

年　　份：2009

卷　　号：11

期　　号：3

起止页码：283-287

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：以本三学生为研究对象,以母体学校学生为参照,从学生选择独立学院的原因、学习动机、课余时间安排、学习影响因素以及对将来的规划等方面展开调查,结果发现,文化基础差并不是制约本三学生的关键因素,而学习动力不足、缺乏良好的学习习惯和浓厚的学习氛围才是影响独立学院学生学习成绩的主要因素;并据此提出,改善独立学院学生学习状况,应从创新学生培养模式、加强学风建设和教育管理队伍建设、完善规章制度以及加强学校与家庭的沟通等几方面入手。

关 键 词：独立学院  本三学生  学习状况培养模式  学风建设

分 类 号：G647]