期刊文章详细信息
基于语料库的中国学习者英语空间介词“in”误用的认知隐喻解读
Chinese Learners' Tendency to Misuse the English Spatial Preposition "in":A Corpus-Based Cognitive-Metaphorical Study
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建工程学院外语系,福建福州350007
基 金：全国高等学校教学研究中心"十一五"国家课题立项(编号FIB070335-A15-11);福建工程学院科研发展青平基金重点立项(编号GY-S0827)
年 份：2009
卷 号：26
期 号：3
起止页码：174-179
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：介词运用是中国学习者在英语学习中的一个难点。英汉语中的介词表达受其民族文化及认知思维方式的影响,具有显著差异。通过对中国学习者语料库与英语母语语料库中空间介词"in"的使用情况进行实证对比研究,发现中国学习者将汉语空间思维运用到英语介词使用上,从而出现了误用。从认知隐喻角度对此现象进行详细探讨,可以为解决中国学习者在英语介词的地道表达方面,提供一种有效的认知解读。
关 键 词：认知隐喻 英语介词 对比研究 学习者语料库
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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