文献类型：期刊文章

作　　者：杨连瑞[1] 潘克菊[2] 刘宏刚[3]

机构地区：[1]中国海洋大学外国语学院,山东青岛266071 [2]中国海洋大学出版社,山东青岛266071 [3]北京大学外国语学院,北京100871

出　　处：《解放军外国语学院学报》

基　　金：国家哲学社会科学基金课题(07BYY026);山东省社会科学规划研究重点资助课题(06BWJ017)

年　　份：2009

卷　　号：32

期　　号：5

起止页码：42-47

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：428232)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：作为语言习得研究的逆向过程,国外语言损耗研究已经有30多年的历史并建立了许多相对完整的理论框架和独特的研究途径。早期语言损耗研究主要基于心理学研究中的记忆和遗忘的理论。上个世纪90年代以来开始借助于认知语言学。最近几年许多学者开始从社会语言学视角研究语言损耗。本文主要介绍语言损耗研究的回归假设、提取失败假设、保留范式假设、再学习假设、中介语假设、普遍语法假设等几个重要理论模式,并对国内现有的语言损耗研究做了初步总结,认为国内语言损耗研究应该充分吸收国外的研究成果,根据国内特殊的外语学习条件和少数民族语言状况大力开展相关领域的研究。

关 键 词：语言损耗 理论模式  心理语言学途径  语言学途径  

分 类 号：H09]