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期刊文章详细信息

重视高中生物中的前科学概念    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王学娟[1]

机构地区:[1]江苏省如皋市搬经中学

出  处:《中学生物学》

年  份:2009

卷  号:25

期  号:9

起止页码:13-15

语  种:中文

收录情况:RDFYBKZL(收录号:425640)、普通刊

摘  要:前科学概念又称日常概念、生活概念,它是人们在日常生活和交往过程中形成的概念。这种概念常有片面性或错误,但也能够真实地反映学生思维中一些潜在的、原型的想法。科学概念是在教学活动中获得的对客观事物的共同属性和本质特征的反映。教师应充分了解学生前科学概念,才能对症下药,将课堂研究的重点,放在学生错误的或者片面的“前科学概念上”,这样既提高了课堂效率,又培养了学生的科学素养。

关 键 词:前科学概念 高中生物 学生思维 生活概念  交往过程 日常生活  客观事物  教学活动

分 类 号:G633.91[教育学类]

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同被引文献:

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