文献类型：期刊文章

作　　者：郑林科[1]

机构地区：[1]西安石油大学心理研究所,西安710065

出　　处：《心理科学》

基　　金：陕西省社会科学基金项目(08N004);陕西省教育厅科研计划项目(08JK113)

年　　份：2009

卷　　号：32

期　　号：5

起止页码：1267-1269

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2008_2009、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：抽样4127名被试,以父母对自己个性成长影响值为因变量,用回归模型预测母亲和父亲的显著教养方式。结果显示,在对子女个性成长影响的预测中,积极教养方式居首:父母好用情感温暖、民主、安慰和宽容,母亲还偏爱行为参与,父亲还偏爱赏识和鼓励;消极教养方式次之:父母共用过度保护、责骂、迁就和专制,以及母亲拒绝和归罪,父亲剥夺和干涉;女儿受母亲教养影响显著高于父亲,儿子受母亲和父亲教养影响无显著差异。本研究可指导父母自觉完善教养方式、积极帮助子女个性成长。

关 键 词：父母教养方式 子女个性成长  积极教养  消极教养  

分 类 号：G78[教育学类]