文献类型：期刊文章

作　　者：刘秀丽[1,2] 刘航[1]

机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院儿童发展研究中心,吉林长春130024 [2]东北师范大学教育科学学院心理学系,吉林长春130024

出　　处：《东北师大学报（哲学社会科学版）》

基　　金：东北师范大学哲学社会科学重大攻关项目(NENU-SKB2007002);教育部人文社会科学研究项目(08JAXLX002)

年　　份：2009

期　　号：5

起止页码：192-195

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：家庭教育观念是一个具有时代性特点的概念,它对儿童发展具有极为重要的影响作用。笔者探讨了幼儿家庭教育观念与儿童发展的关系,并立足于家庭教育观念所包括的几大成分如亲子观、发展观、教育观等分析了我国当前幼儿家长家庭教育教育观念的现状及问题,并提出了相关的改善或转变的建议。

关 键 词：家长 教育观念 幼儿

分 类 号：G610]