期刊文章详细信息
美国大学Seminar教学范式的特点及其启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西大学外国语学院 [2]美国肯德基州默海德州立大学
年 份：2009
卷 号：32
期 号：8
起止页码：193-196
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：Seminar是美国大学本科和研究生教学的重要范式,以美国肯塔基州墨海德州立大学的硕士研究生课程跨文化交际(COMM650)课堂教学为例,文章探讨主体间性视角下Seminar教学范式的特点及其对我国大学教育的启示。
关 键 词：主体间性 习明纳 教学范式
分 类 号：G642.4]
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