期刊文章详细信息
如何有效地开展分组教学的几点看法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通市紫琅中学,江苏南通226004
年 份：2009
期 号：26
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：利用分组教学开展小组学习能有效地提高学生学习时的积极性和主动性,培养学生的创新能力,使学生从小养成团结合作的好习惯。但如何上好一节小组讨论探索课,使学生真正地参与进来,需要注意的方面还有很多。
关 键 词：课堂改革 小组学习 分组教学 学习效果
分 类 号：G632[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
