文献类型：期刊文章

作　　者：蔡志毅[1] 杨通河[2] 江素云[1] 吕欣[1] 洪海兰[1] 王健[1]

机构地区：[1]台州学院医学院附属市立医院 [2]台州学院医学院临床医学系,浙江台州318000

出　　处：《中国高等医学教育》

基　　金：浙江省医药卫生科学研究基金(编号:2008B206)。

年　　份：2009

期　　号：9

起止页码：59-61

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的:构建附属医院教学KPI,提高临床教学质量和教学管理水平。方法:运用管理学中的鱼骨图理论及权值因子判断表法,遵循SMART原则,建立教学KPI。并分别通过实习生问卷调查、学生操作技能考核和检查性听课等方面,对120名实习生进行实习教学质量评估。结果:提出"教研室建设"等7项指标为教学关键业绩指标,建立KPI评价标准和方法。通过KPI的实践,全院教学意识和责任心、实习生实习满意度和操作技能、教学查房等教学质量均得到显著提高(P<0.01)。结论:教学KPI实施有助于提高高等医学教育质量、教学管理水平和教学意识及临床诊疗质量。

关 键 词：附属医院  教学 KPI

分 类 号：G642.0]