文献类型：期刊文章

作　　者：康宏[1]

机构地区：[1]佛山科学技术学院高教研究所,广东佛山528000

出　　处：《教育理论与实践（学科版）》

基　　金：广东省教育科研"十五"规划重点课题<高等教育评估中介组织发展研究>(课题编号:05TGJZ011)的阶段性成果

年　　份：2009

卷　　号：29

期　　号：1

起止页码：6-8

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高校既是外部质量保障的对象,又是内部质量保障的基本价值主体。受我国高校管理行政化和行政性教育评估的双重影响,我国高校内部质量保障体系存在质量保障目标的外生性、质量保障组织的行政性、质量保障对象的单一性、质量评估标准的预设性、质量改进的滞后性等问题。构建科学合理的高校内部质量保障体系,需要以目的适切性为原则,以教学质量委员会为实施主体,以院系绩效评估为内容,以生成性评估为发展方向,以质量改进为落脚点,积极营造良好和谐的质量文化。

关 键 词：高等学校  内部质量保障体系 建构  

分 类 号：G64]