期刊文章详细信息
顶层设计与教育科学发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省教育学会,研究员四川成都610041
年 份：2009
期 号：9
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：顶层设计具有顶层决定性、整体关联性、顶层简明性和体用一致性等特征,其关键在于顶层核心理念和顶层目标。具体讲,顶层设计就是用系统方法,以全局视角,对各要素进行系统配置和组合,制订实施路径和策略。教育规划与教育发展需要顶层设计,顶层设计能促进教育科学发展。当前我国教育中存在宏观教育顶层定位不清、教育发展与教育文化抵牾、教育制度间矛盾、学校发展设计有误区等问题,这需要我国运用顶层设计理念推演国家教育的顶层核心理念和顶层目标,并构想国家教育发展架构和微观教育——学校发展的设计思路。
关 键 词：教育科学发展 教育发展规划 宏观教育 微观教育
分 类 号：G40]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
