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新课程标准下高中物理课堂教学评价的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绵阳师范学院物理与电子工程学院
基 金：四川省教育发展研究中心重点课题(2007-139)
年 份：2009
卷 号：30
期 号：9
起止页码：1-3
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中物理课堂教学评价是检验新课程标准实施情况的重要工作．本文根据教育学、心理学、物理教学论和高中物理新课程标准的基本原则，结合高中物理教学实践，在充分研究高中物理课堂教学的基本要素与环节、主要特征、课程结构、情景创设和问题提升等基础上，提出了新课程标准下高中物理课堂教学评价的指标体系，并对高中物理课堂教学情况进行了尝试性评价．结果表明，该评价指标体系符合新课程标准的要求，切合中学物理教学实践，反映了中学物理教学的发展要求，具有一定的推广价值．
关 键 词：新课程标准 高中物理 课堂教学 评价
分 类 号：G633.7[教育学类]
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