文献类型：期刊文章

作　　者：盛瑞[1] 耿明华[2]

机构地区：[1]苏州大学医学部基础医学与生物科学学院药理系,江苏苏州215123 [2]苏州大学实验室与设备管理处,江苏苏州215123

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：江苏省教育厅重点项目(苏教高〔2007〕18-6-58)

年　　份：2009

卷　　号：28

期　　号：8

起止页码：16-18

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2008、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：探索了在药理学实验教学中引入创新科研性实验,在"导师"的指导下,由学生自主选题立项,设计实验方案,选择可行的实验方法及适用的实验仪器,在开放的实验室独立操作完成实验,并完成实验报告。这项改革的意义在于鼓励学生参与科研活动,并在实验中充分发挥学生主观能动性,从而培养学生创新思维和创新能力,使之成为新世纪的创新型人才,同时实现教学与科研的和谐统一。

关 键 词：创新科研性实验  药理学 实验教学

分 类 号：G642.0]