期刊文章详细信息
巧设化学教学情境 营造探究课堂氛围
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常州市北郊中学
年 份：2009
期 号：20
起止页码：107-108
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：创设教学情境是学生学习的需要，是化学知识特点决定的，是新课程理念的要求。化学课堂教学可以通过实验、联系生产和生活实际、学生的认知冲突、课堂生成资源等途径创设教学情境．
关 键 词：化学 情境 探究 课堂
分 类 号：G623.5[教育学类] G424.21
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