期刊文章详细信息
童心、童真、童趣:小学作文教学的真谛
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海门市万年中心小学
年 份：2009
期 号：8
起止页码：107-108
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：根据学生心理的发展,十二三岁的少年正处于“少年开放期”。他们幼稚、纯真,看到什么,想到什么就说什么。因而小学作文教学要因势利导,让学生写出富有童心、童真与童趣的文字,这才是小学作文教学的真谛。文本从童心观察、童真表达、童趣添彩三方面阐述了小学作文教学的基本特征。
关 键 词：小学 作文教学 童心 童真 童趣
分 类 号：G623.24[教育学类] I207.22]
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