期刊文章详细信息
突出特色求创新 兄弟携手共进步——写在《化学教学》三十周年刊庆之际
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]化学教育编辑部
年 份：2009
期 号：8
起止页码：8-8
语 种：中文
收录情况：CAS、JST、普通刊
摘 要：祝贺《化学教学》三十华诞!古人云：三十而立，如今的《化学教学》成熟、厚重，因为她见证了我国基础教育阶段化学教学30年来的发展历程，陪伴过许许多多化学教师的成长，记录了基础教育化学教学取得的优秀成果，承载着诸多编辑前辈无私奉献的热诚与艰辛。《化学教学》的三十年是广大作者抒写的三十年，是和广大读者不断对话与交流的三十年。《化学教学》的三十年用文字铺成了一条化学教师的成长之路，它出版的一本本薄薄的期刊已经变成了一本承载着丰富内涵的书!
关 键 词：《化学教学》 创新 突出 基础教育 化学教师 承载
分 类 号：O6-4[化学类] TD713]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
