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模糊综合评价法在高校数学实验教学质量评价中的应用
Applications of Fuzzy Comprehensive Evaluation in the Quality Assessment of Mathematics Experimental Teaching Valuation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮海工学院理学院,江苏连云港222005
基 金：2004年江苏省高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师基金资助项目
年 份：2009
卷 号：28
期 号：7
起止页码：110-112
语 种：中文
收录情况：AJ、BDHX、BDHX2008、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊
摘 要：对高等学校数学实验教学质量的评价问题进行了探讨,根据实验教学特点和课程要求,利用模糊综合评价(FCE)方法建立了课程评价数学模型,给出了具体算例。分析表明,在数学实验教学质量评价中引入FCE模型是可行的,并具有一定实用价值。
关 键 词：实验教学 数学实验 教学评价 模糊综合评价
分 类 号：G647]
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