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湖南省农村幼儿教师继续教育现状调查
A Survey on the Status Quo of Preschool Teachers' Further Education in Rural Areas in Hunan Province
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081 [2]湖北省江汉艺术职业学院,湖北潜江433100
基 金:湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK08AJJ011)
年 份:2009
卷 号:21
期 号:4
起止页码:66-70
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:本研究报告采取问卷调查法、访谈法等研究方法,以湖南省长沙县、邵阳县、古丈县农村幼儿教师为对象,对湖南省农村幼儿教师继续教育现状进行描述分析。通过调查研究发现,农村幼儿教师待遇低、身份不明,专业化远远不够。同时,湖南省农村幼儿教师继续教育又存在种种突出的问题。关注农村幼儿教师生存状态,采取有效的措施促进农村幼儿教师的专业成长,是当前提升农村幼儿教育质量的必要前提。
关 键 词:农村 幼儿教师生态 继续教育
分 类 号:G526.5[教育学类]
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