期刊文章详细信息
我的分层教学的实施和体会
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省孝泉师范学校
年 份：2009
期 号：8
起止页码：265-266
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文结合当前职业学校的特点和英语的教学现状，指出分层次教学是面向全体学生，全面提高语言知识和能力，实施素质教育的有效途径。教师在教学的各个环节，应根据学生各自心理特征，各自的语言知识，各自的接受能力，确立以学生为主体的意识，有区别地制出教学目标、教学要求，设计教学内容，控制教学进度，变换授课方式，创立科学评估体系，面向全体学生，全面提高语言整体素质，促进每个学生在最合适自己的英语学习环境求得最佳的发展。
关 键 词：职业教育 英语 分层次教学 意义 方法
分 类 号：G652[教育学类]
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