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哈佛大学核心课程改革及启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兰州大学教育学院,甘肃兰州730000 [2]巴音郭楞职业技术学院电子信息工程学院,新疆库尔勒841000
年 份：2009
期 号：4
起止页码：6-9
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：文章梳理了核心课程的内涵，点出核心课程改革的动因，从核心课程目标、分类、选课与教学以及管理四个方面系统介绍了核心课程改革的内容，并给予了客观评价。最后阐明了哈佛大学核心课程改革带给我们的启示。
关 键 词：通识教育 核心课程 名著课程
分 类 号：G649.712]
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