期刊文章详细信息
互动式教学模式与英语口语能力培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]三峡大学外国语学院
年 份：2009
期 号：2
起止页码：103-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以"顺应理论"为基础,探讨"以学生为主体"的互动式教学模式中口语能力的培养,同时详细阐述了在互动式教学中教师的主导地位和学生的主体地位,从而体现出学生主体和教师主导相互为用的基本原则。
关 键 词：口语能力 互动式模式 主导 语言顺应
分 类 号：G451.6[教育学类]
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