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期刊文章详细信息

DJP教学:促进学生主动学习的教学模式    

  

文献类型:期刊文章

作  者:王富英[1] 王新民[2] 谭竹[1]

机构地区:[1]四川省成都市龙泉驿区教育研究培训中心 [2]四川省内江师范学院数学系

出  处:《中国数学教育(高中版)》

年  份:2009

期  号:7

起止页码:8-10

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:DJP教学是指学生利用学案的引导和帮助,在自主学习、探究学习内容、建构知识意义的基础上,通过同伴之间的交流和师生共同的评析,使学生获得对知识的深入理解、数学思想方法的感悟、数学活动经验的积累,最终达到学会学习、学会交流、学会思考、学会探究、学会评价的目的.本文将主要介绍DJP教学的基本概念、理念和模式.

关 键 词:DJP教学  导学 讲解  评价  教学模式

分 类 号:G641] G442[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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