期刊文章详细信息
基于“四驱式”阶梯递进的《C语言程序设计》课程教学体系设计与实践
Design and Practice of the Curriculum and Teaching System of "C Language Programming"Based on"Four-wheel-drive-style"Progressive Ladder
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东纺织职业技术学院信息工程系 [2]广东纺织职业技术学院信息工程系教研室
年 份：2009
期 号：17
起止页码：28-29
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：《C语言程序设计》是计算机类相关各专业的技术基础课,其课程改革思路是建立阶梯递进课程教学体系,主要包括能力阶梯、知识阶梯、项目阶梯、任务阶梯、案例阶梯、问题阶梯的设计,同时采取项目驱动、任务驱动、案例驱动、问题驱动等"四驱式"教学模式实施教学,实现学生基本知识掌握、程序设计能力的阶梯递进。
关 键 词：C语言 程序设计 教学体系 课程 项目驱动 阶梯递进
分 类 号：G712.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
