期刊文章详细信息
“双主模式”在大学体验英语教学中的应用
Application of Double-Dominating Teaching Model in College Experience English
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南大学国际文化交流学院,海南海口570228
基 金：海南省大学英语教学改革立项项目的部分研究成果(项目编号QBY06-10)
年 份：2009
卷 号：16
期 号：4
起止页码：105-106
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文倡导教师的主导作用与学生的主体作用相结合的"双主模式"教学,从而提高教学质量。
关 键 词：“双主”教学模式 大学体验英语 应用
分 类 号：G642]
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