文献类型：期刊文章

作　　者：梁艳萍[1] 黄大乾[1]

机构地区：[1]华南农业大学继续教育学院,广东广州510642

出　　处：《中国成人教育》

基　　金：广东省哲学社会科学规划教育学研究项目"广东社区教育实践与发展研究"的阶段性研究成果;项目编号为08SJY017

年　　份：2009

期　　号：15

起止页码：95-97

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本文通过对美国等发达国家和地区社区教育的比较研究,对照我国社区教育的现状,从中得到借鉴与启示。社区教育倡导并体现"以人为本"的思想,是现代社会发展的需要与动力。发展社区教育离不开各级政府的重视与支持,需要完善的政策法规加以保障,以及多方筹措经费保证投入。社区教育需要专门的机构和专业的队伍,要有相对固定的场所与基地,要优化资源配置,实现学校教育与社区教育的融合。同时,社区教育必须要有社会各界和民众的广泛参与。

关 键 词：社区教育 终身教育 比较研究  

分 类 号：G77[教育学类] F112.2[经济与贸易类]