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性别角色类型与大学适应的关系研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中华女子学院教育学院,北京100101
年 份：2009
卷 号：21
期 号：4
起止页码：23-29
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：通过对女大学生的问卷调查,探讨性别角色类型与大学适应的关系,进一步验证一致性模型、双性化模型和男性化模型哪一种理想性别模型更适合女大学生这一群体。调查结果表明:1、独生子女家庭和城市的女大学生正性男性化特质更高,更倾向具有双性化的特质;2、正性负性男性化、女性化特质与心身症状、大学适应各因素的相关分析结果表明:正性特质支持了男性化模型,负性特质支持了一致性模型;3、回归分析主要支持了双性化加法模型,其他部分结果支持了一致性模型、男性化模型、双性化乘法模型。
关 键 词：正性男性化 正性女性化 负性男性化 负性女性化 大学适应
分 类 号：G776[教育学类]
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