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岗位设置在教师专业职务聘任中的导向性研究
Post Settign Orientation in the Teachers Appointment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京大学人事处,江苏南京201093
年 份：2009
卷 号：15
期 号：4
起止页码：69-73
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：文章基于中国高校实行教师聘任制的大背景,结合南京大学自2003年开始的专业技术职务评审体系改革的实践经验,分析在教师专业职务聘任制中以岗位设置为导向对加强学科建设、提高人才队伍水平、充分调动教师主动性的积极作用,同时也揭示了在实际岗位设置工作中亟待解决的问题,并进一步提出完善教师专业职务聘任制中岗位设置的几点思路。
关 键 词：岗位设置 高校 教师专业职务
分 类 号：G515.1[教育学类]
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