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加深对中小学教师继续教育的认识,促进西藏教育跨越式发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]拉萨师范高等专科学校继续教育部 [2]拉萨师范高等专科学校语言文学系 [3]拉萨师范高等专科学校公共教学部,西藏拉萨850007
年 份：2009
期 号：12
起止页码：78-79
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：中小学教师继续教育在我国起步较晚，公众对中小学教师的继续教育认识有待进一步提高．尤其在是在西藏，由于特殊的原因，现状不容乐观。本文主要阐述了在西藏人们对中小学教师继续教育的认知及对今后西藏教育的深远影响。
关 键 词：中小学教师 继续教育 西藏教育
分 类 号：G635.1[教育学类]
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