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期刊文章详细信息

国外“过度教育”问题研究对我国解决“教育深化”问题的启示    

  

文献类型:期刊文章

作  者:许林[1] 许丽[2]

机构地区:[1]广西师范学院外国语学院,南宁530001 [2]广西经贸职业技术学院文化与传媒系,南宁530021

出  处:《教育探索》

年  份:2009

期  号:8

起止页码:153-155

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:伴随着我国高等教育的不断扩招和超常规发展,我国出现了"知识失业"现象,并日益成为高等教育深化过程中较为严重的社会问题。国外应对"过度教育"问题的经验,对我国解决"教育深化"问题具有重要的启示:我们应该建立符合市场运行规律的薪酬制度;企业应根据实际需要,合理吸收各层次人才;对高校的办学模式和办学层次应该进行合理规划,合理配置教育资源;调整高校的专业设置,改革课程设置和教学内容。

关 键 词:过度教育 教育深化 知识失业 启示  

分 类 号:G649]

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引证文献:

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同被引文献:

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