期刊文章详细信息
大学AIDAS互动式教学的心理过程及其策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉科技学院外经贸学院,武汉430200
基 金：湖北省教学研究项目(20070410)
年 份：2009
期 号：8
起止页码：125-127
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教学是师生知、情、意、行的互动心理过程。这一过程可分为五个阶段:引起学生学习注意;激发学生学习兴趣;强化学生学习愿望;指导学生学习行为;促使学生学习满意。AIDAS互动教学的实施策略是"五个加强":加强互动角色定位;加强互动教学备课;加强互动气氛营造;加强互动课堂管理;加强互动能力培养。
关 键 词：AIDAS互动式教学 心理过程 特征 实施策略
分 类 号：G441[心理学类]
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