期刊文章详细信息
重建九个观念,进一步提高教学有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市静海县实验中学
年 份：2009
期 号：8
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有的话题，因为永恒而鲜活，教学有效性的探讨正属此类。本期刊载的这三篇文章具有“小中见大”、“从做中谈”的实践性特点，既朴素又亲切，反映出一线教育工作者对教学有效性问题的执著思考与探求。
关 键 词：教学有效性 实践性特点 有效性问题 教育工作者 文章 线
分 类 号：G420] G41[教育学类]
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