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教学评估:新建本科院校内涵建设的直接动力
Academic Accreditation:A Direct Incentive for Connotative Construction of Newly Established Institutions of Higher Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南石油大学化学化工学院,成都610500 [2]上海政法学院教务处,上海201701
年 份：2009
卷 号：28
期 号：8
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新建本科院校是中国高等教育大众化进程中异军突起的重要力量,新本科院校在高等教育的高速发展中获得了机遇,也面临严峻的挑战。从教学评估的积极意义角度,认真思考教学评估中显现的新建本科院校的普遍性问题与困难,提出以教学评估促进新建本科院校内涵建设的相应策略,教学评估为新建本科院校成为真正合格的本科院校引领了正确方向,是新建本科院校内涵建设的重要契机与直接动力。
关 键 词：新建本科院校 内涵建设 教学评估
分 类 号：G642.0]
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