期刊文章详细信息
基于“行动导向”的项目化教学在高职专业课程教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州工程职业技术学院建筑工程技术系
基 金：2007年江苏省高等教育教改立项课题“‘工学结合—顶岗实践’人才培养模式研究与实践——以高职院校工程监理专业为例”的阶段性研究成果。(课题编号:219)
年 份：2009
期 号：23
起止页码：132-134
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：文章以行动导向教学理论为指导，充分借鉴德国的行动导向教学经验，以工程监理专业为例进行了项目化教学模式的探索与应用，目的在于为高职高专院校建筑专业探索出一条能够促进学生职业能力发展且工学结合的教学模式。研究实践表明，基于“行动导向”的项目化教学实现了高职专业课程教学中学生学习过程与行动实践的统一，是一种适合高职高专院校建筑专业的较为成功的教学模式。
关 键 词：行动导向 项目教学 职业工作活动 单元项目设计 工程监理
分 类 号：G712]
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