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体育课堂教学中重难点的有效突破
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市南渡高级中学
年 份：2009
卷 号：29
期 号：8
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：体育课堂教学的重难点是根据教学目标而设定的，重难点突破是为达成本次课的教学目标而服务的。所以，体育课堂教学中的重难点的设定，是实现教学目标的首要问题。体育教学重点是指学生在课堂学习中必须掌握的基本技术技能，难点是指学生综合运用基本技术所表现的能力或态度。如何在体育教学中确定重点和难点及突破？这就需要我们每一位体育教师在教学实践中不断地学习、总结、摸索、归纳。这个重难点应该是符合学生的实际、符合教学发展的实际。本人就体育教学中重难点的确定和突破谈些自己的看法。
关 键 词：体育课堂教学 教学目标 技术技能 课堂学习 体育教学 教学重点 综合运用 教学实践
分 类 号：G42] G807.01[教育学类]
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