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期刊文章详细信息

小学科学教学中的前概念及教学对策    

  

文献类型:期刊文章

作  者:史柏良[1]

机构地区:[1]江苏常州市博爱小学

出  处:《教学与管理(小学版)》

年  份:2009

期  号:8

起止页码:36-37

语  种:中文

收录情况:RWSKHX、普通刊

摘  要:学生在学习自然科学课程之前,头脑里并非一片空白,他们在日常生活里对客观世界中的各种事物已经形成了自己的看法,并在无形中养成了独特的思维方式。这种在接受正规的科学教育之前所形成的概念一般称之为前科学概念,简称前概念。例如,铁比木头重,车不拉不走,水温只要达到100℃就可沸腾等。

关 键 词:前概念 教学对策 科学教学 小学  自然科学课程 前科学概念 客观世界  日常生活  

分 类 号:G633.7[教育学类] G623.6

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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