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期刊文章详细信息

中国4-6岁儿童口语句法启动效应的实验研究    

Syntactic Priming in 4-to 6-year-old Chinese children

  

文献类型:期刊文章

作  者:朱火红[1] 郑海燕[2] 金志成[1] 莫雷[1]

机构地区:[1]华南师范大学心理应用研究中心 [2]教育部华南师范大学基础教育课程研究中心,广州510631

出  处:《心理科学》

基  金:教育部人文社会科学重点研究基地2004年度重大研究项目(05JJDXLX005);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目资助(05JZD00034)

年  份:2009

卷  号:32

期  号:4

起止页码:816-819

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2008、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2008_2009、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘  要:句法启动是指人们倾向于重复使用刚刚加工过的句子类型和结构。本研究运用图画描述范式通过三个实验考察中国4-6岁儿童口语中的句法启动效应。结果显示句法启动现象也存在于中文口语中,同时发现中文特殊句法中有明显句法指示功能词"把"的词法启动效应。

关 键 词:儿童 句法启动 “把”字句  词法启动  

分 类 号:B841.7] B844.1[心理学类]

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同被引文献:

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