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期刊文章详细信息

课堂教育机智的具体表现和运用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:梁越[1]

机构地区:[1]河北省武邑县职教中心

出  处:《教学创新》

年  份:2009

期  号:7

起止页码:19-21

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,建立“开放”、“有活力”的课堂教学结构。这一理念,更加关注学生的思维过程,课堂上学生主动进取,思维多向发展,不同层次的学生很少有满足感,因而发现的问题也比较多,这也大大增加了课内的偶然性。这样,教师除了引导学生围绕要解决的主要问题学习外,还要设法保持其学习兴趣和思维亢奋。

关 键 词:课堂教学结构 教育机智 引导学生  思维过程 新课程改革 学习方式  “开放”  问题学习  

分 类 号:G633.6[教育学类] G451.6

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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