期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]深圳市松岗中学
年 份:2009
期 号:8
起止页码:114-114
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在素质教育的大背景下,扁中生物教学也开始转向对学生综合能力的培养,案例教学就是一个非常重要的尝试。在知识传授中引人案例,能够将教与学两个过程充分的结合起来,这对培养学生的独立思考、综合运用知识的能力不可或缺,也可以大大提高学生学习的兴趣。要具体落实案例教学法,就需要从选择案例、建立讨论小组、分组讨论、总结报告四个环节进行。
关 键 词:高中生物课程 案例教学 教育模式
分 类 号:G642] G633.91[教育学类]
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