期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省金坛市白塔中心小学
年 份:2009
期 号:7
起止页码:32-34
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:和谐是一个动态的、渐善的过程,它是一种境界,一种整体的美。“只有打造个体美,才能构建整体美”。一个班级既有优异者,又有欠佳者;既有默默无闻者,也有淘气者。作为班级管理的主要成员——班主任,千万不能因为另一个角落没有杂音就不去光顾,也不能因为淘气的学生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化,更不能因为学生的成绩好就一味的表扬和袒护。教师,必须了解每个学生的特点,才能选择、确定正确的教育方法、措施。
关 键 词:和谐班级 花朵 学生学习 班级管理 教育方法 整体美 班主任 才能
分 类 号:G451.6[教育学类] S68]
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