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新课改背景下音乐课传统的教学手段能丢吗?
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市河阳中心小学
年 份：2009
期 号：1
起止页码：84-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改实施以来,现在的音乐课似乎又走进了一个新的误区：教师津津乐道于教学过程的精美漂亮,追求课堂气氛生动活泼,过度渲染情感、场面,课堂成了教者展示自己才艺的舞台。＂枝繁叶茂＂却不见树干,将一些传统的音乐教学手段和方法生生丢弃。其实,新课改背景下的音乐课,传统的教学手段千万不能丢：带唱法是歌唱教学的根本方法;在小学音乐课中,识谱教学很重要;发声练习应持之以恒;让小学生唱歌才是音乐课最根本的任务。
关 键 词：音乐 传统
分 类 号：G623.71[教育学类] G424
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