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体育教学中应注意的几种心理效应
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林信息工程学校,吉林吉林132000 [2]吉林省通榆县教育局,吉林通榆137200
年 份：2009
期 号：4
起止页码：120-120
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近因效应是指在长期的了解中，最近的印象起的作用占优势。不仅包含最近的印象，而且是一种突发的、和过去的印象根本不同的。比如：体育教师对一个平时表现很好的学生印象很好，这个学生也很尊敬老师，但因某次迟到，教师批评了他，就遭到其痛恨，而对教师的工作进行抵触和干扰，并否定了过去对教师的良好的看法。
关 键 词：心理效应 体育教学 体育教师 近因效应 印象 学生
分 类 号：G807.4] B842.3]
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