期刊文章详细信息
LGD教学法在高职应用外语专业教学中的运用
On Practice and Exploration of Leaderless Group Discussion in Teaching of Foreign Language Program
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南宁职业技术学院外国语学院,广西南宁530008
年 份：2009
卷 号：14
期 号：4
起止页码：58-61
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion,以下简称LGD)教学法是是基于小组合作学习教学法、模拟情景教学法、角色扮演法、案例教学法和项目教学法等六种外语教学法的一种集成创新。多元集成的LGD教学法具有的涵摄性特征,在实践中符合基于能力本位的教育观、适应工作过程的课程观、适应行动导向的教学观、适应学习情景的建设观、有利于完成职业胜任的评价观的要求,具有良好的应用前景。对LGD教学法的观点作出科学的推导和证明,则有待于我们对高职教育规律的深入探讨与更多的工学结合实践。
关 键 词：无领导小组讨论 LGD教学法 创新 多元集成 动态优化
分 类 号：G712]
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