期刊文章详细信息
浅谈《仪器分析》教学中学生兴趣的培养
Some Understanding in the Teaching of Instrumental Analysis
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学化学化工学院,河南开封475004 [2]开封大学功能材料研究中心,河南开封475004
年 份：2009
卷 号：23
期 号：2
起止页码：74-75
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：《仪器分析》课程知识琐碎,学生反映难学,老师觉得难教。可以利用多媒体课件将复杂的仪器分析简单化,抽象的原理具体化;增加实践教学环节,帮助学生将理论知识应用到实际中,提高学生的学习主动性,培养学生的科研能力、应用和创新能力;展示仪器发展背景,以历史故事激发学生兴趣;利用试题库让学生自己给自己打分,充分调动他们的主观能动性。
关 键 词：仪器分析 教学 兴趣
分 类 号：O65-4]
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